MANUAL PARA PADRES DE PERSONAS CON AUTISMO (Parte 2)

 

⦁ Ignorar: Nuestros hijos y nosotros ( en ambientes externos naturales: parques, centros comerciales, iglesias, escuelas, hospitales, etc ) a veces seremos el centro de miradas, comentarios ofensivos, inapropiados o de solidaridad; y de preguntas de todo tipo. Con el objetivo de no comprometer nuestra salud emocional, es conveniente filtrar e ignorar todos aquellos escenarios que no sean adecuados para nosotros, tenemos que estar alerta ante una posible necesidad de nuestro hijo ó  nuestra. 

⦁ Emocionalmente muy fuertes: La parte emocional es una de las más difíciles de manejar cuando estamos expuestos a ambientes muy traumáticos, tenemos que tratar de manejar la situación de la mejor manera, para evitar sobrepasar el límite de stress y así evitar posibles problemas en salud.  Es recomendable que pidamos apoyo de nuestro entorno familiar, red de apoyo o a nuestro sistema de salud para las labores de cuidado de nuestros hijos, lo anterior con el objetivo de tomar un descanso, cambiar de actividad y tomar nuevas energías.

⦁ Activistas: Debido al requerimiento del cubrimiento de las necesidades no satisfechas en nuestros hijos y aún en nosotros, como padres debemos trabajar en forma colectiva, ante quien provee los insumos para satisfacer esta demanda; generalmente es al estado (gobierno), ante quien son los destinatarios de las diferentes peticiones.

⦁ Incidencia: Es la manera (El Protocolo) como debemos actuar ante los proveedores de nuestras necesidades, no podemos llegar de forma grosera, altanera. Se deben seguir ciertos lineamientos que debemos respetar y acatar.

⦁ Cooperación: Es una palabra muy ligada a la Empatía y a la Solidaridad. Generalmente el tratamiento en forma privada, tipo médico, psicoeducativo, terapéutico para las personas con TEA, es muy costoso, y es acá que donde muchos padres, asociaciones, fundaciones y demás organizaciones, cooperan ó realizan el respectivo trámite  para cubrir la respectiva necesidad de la familia afectada.

⦁ Sinceridad: Es una virtud muy importante a tener en cuenta en el desarrollo de diferentes procesos con nuestros hijos: médico, terapéutico, psicológico, judicial y aún familiar.

⦁ Amorosos: Aparte de la expresión de Amor que se le ofrece a la pareja, familia, es muy importante que nuestro hijo reciba afectos de mucho Amor, igual cada parte recibirá compensación en la parte emocional, elemento muy importante para fortalecer los estados de bienestar.

⦁ Incredulidad: Desafortunadamente no todo lo que vemos, escuchamos ó leemos  es cierto; en Internet y en algunos centros médicos, terapéuticos, psicológicos, abundan las famosas terapias mágicas que no es mas que una estafa, trampa para captar adeptos, al final estas personas se lucran a punta de mentiras y las familias quedamos con tristeza, rabia y en cierto modo con impotencia. Aconsejo que en su localidad, región y país, consultar con las respectivas entidades estatales como de Salud y Educación para tratar estos temas.

⦁ Amabilidad: Término muy similar con la cooperación, solidaridad, no nos cuesta ser complacientes, ayudar a otros (sin pedir nada  a cambio) en el preciso momento en que lo necesiten.

⦁ Conciliación: Es una de las mejores herramientas utilizadas para resolver conflictos entre 2 personas o más , donde por intermedio de un Conciliador se gestionan las diferencias diferencias entre las partes.

⦁ Constancia: Este término hay que usarlo mucho en el diario vivir con nuestros hijos, se debe repetir una y otra vez la misma rutina para conseguir el objetivo deseado, la idea es no desfallecer ya que el día menos pensado, ese objetivo  se cumple; lo anterior aplica mucho para las terapias en general, procesos psicoeducativos y de vida en general.

Favor seguir la lectura en la Parte 1: https://incluyeme-comprendeme.blogspot.com/2022/09/manual-para-padres-de-personas-con.html

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MANUAL PARA PADRES DE PERSONAS CON AUTISMO (Parte 1)

 

Muy seguramente compañero Padre de Familia, en estos momentos acabará de recibir el diagnóstico de su hijo ó ya lo habrá recibido. En los siguientes párrafos quiero dar a conocer algunas cualidades, roles, virtudes, valores, aptitudes, actitudes ( aunque se que no las tenga todas presentes) que para mi proceder, debe tener un padre, madre de persona con TEA:

⦁ Tolerancia: Se deberá aplicar en muchos ambientes, como por ejemplo al no estar de acuerdo con una opinión, idea ó actitud de otra (as) persona (s); al aplicarla evitamos momentos no deseados, desagradables.

⦁ Empatía: Como seres humanos debemos ponernos "En los zapatos del otro", imaginamos como sería esa situación vivida por nosotros mismos. 

⦁ Respeto: Se debe respetar y ser respetados, este valor es muy importante aplicarlo, ya que de alguna forma damos a entender que toleramos cierta situación con el objetivo de no ejercer, ni que nos ejerzan violencia.

⦁ Solidaridad: Es un apoyo incondicional (tangible ó intangible) con causas propias o ajenas, que se le ofrece a otra persona o a un grupo de personas, en situaciones muy difíciles, complejas. Se necesita mucho de esta clase de apoyo en nuestra comunidad.

⦁ Resiliencia: Es la capacidad que tiene el ser humano para adaptarse ( en forma positiva) después de vivir eventos muy traumáticos. Generalmente quienes lo hemos vivido, fortalecemos nuestra personalidad.

⦁ Comprensión: Es el proceso mediante el cual la persona comprende (capta) alguna idea, cosa y obtiene una visión clara de las mismas. 

⦁ Empoderamiento: Si se desea incidir sobre gobiernos de tipo local, regional ó nacional, esta es una de las mejores herramientas a tener en cuenta. Según las necesidades requeridas en una comunidad, así mismo se debe exigir el acceso a los recursos disponibles en un gobierno, para finalmente cubrirlas. Como padres debemos capacitarnos mucho, y en forma de colectivo, comunidad, exigir la satisfacción de nuestras peticiones.

⦁ Paciencia: Es una de las actitudes que mas debemos , al tolerar ciertos eventos, sin quejarse. Como por ejemplo tener paciencia en el desarrollo corporal de nuestros hijos: caminar, control de esfínteres, expresión verbal; y otros como el de la alimentación, procesos terapéuticos, educativos, de Salud, entre otros.

⦁ Autoaprendizaje: Es un proceso Autodidacta, donde debemos leer como por ejemplo temas del Autismo en general, legislación en cuanto a temas de educación, salud, economía, transporte, accesibilidad, tecnologías de la información, empleo, entre otros.

⦁ Prudencia: Virtud con la que debemos actuar con moderación, muy justa y de forma adecuada ante ciertas situaciones, que nos hacen reflexionar antes de actuar y de ser necesario modificar conductas o/u opiniones, y así evitar sucesos no deseados. Por ejemplo si no estamos de acuerdo con alguien, opinar de forma muy prudente o no opinar.

⦁ Educadores: El tema del Autismo ha tenido un leve desarrollo desde las década de los 80s, por lo anterior es un tema muy nuevo a nivel general, se observa un básico conocimiento en el área médica, educativa, y muy pocos profesionales poseen la suficiente idoneidad para tratar el tema del Autismo. Por eso como padres debemos capacitarnos y enseñar, concientizar, visibilizar el TEA, no solo para unos cuantos profesionales de las diferentes ramas, sino también a toda una comunidad en general.

⦁ Alta tolerancia a la Frustración: Este es un tema bien complejo emocionalmente, como padres guardamos las esperanzas de que ciertos procesos se realicen de la manera mas natural y rápida, por ejemplo los procesos: control de esfínteres, aprender a caminar, proceso del habla, aprender a leer y escribir; en nuestros hijos estos procesos son mas despaciosos, con muchas dificultades y por ejemplo hay algunas personas que puedan desarrollar expresión verbal ( hablar),  como no. Otro ejemplo es que a veces compararnos nuestros hijos con las demás personas y observamos ciertas dificultades, retrasos en ellos, con la posterior frustración.

Favor seguir la lectura en la 2 parte: https://incluyeme-comprendeme.blogspot.com/2022/09/manual-para-padres-de-personas-con_5.html

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